21 anos do tsunami: lições da catástrofe para o nosso futuro!
Em 28 de dezembro de 2025, a Tailândia reflete sobre o tsunami de 2004 e as lições para a preparação para desastres hoje.

21 anos do tsunami: lições da catástrofe para o nosso futuro!
É difícil acreditar que já se passaram 21 anos desde que o devastador tsunami atingiu a costa de Andaman, na Tailândia. Por ocasião desta comemoração, สุวิทย์ คุณกิตติ, ex-vice-primeiro-ministro, relembra vividamente as tragédias e lições do evento catastrófico que ceifou a vida de centenas de milhares de pessoas em 26 de dezembro de 2004. A região ao redor de Takua Pa, na província de Phang Nga, foi particularmente afetada no tempo. No Facebook ele compartilhou suas experiências sobre a coordenação dos ajudantes e os desafios que tiveram que ser superados nos primeiros dias após o desastre. Mais de 64 corpos foram encontrados só na primeira noite, e um quartel-general da operação de socorro foi instalado no gabinete do chefe do distrito, sublinhando a eficiência das operações de resgate. Diebetter.co.th relata que as operações foram organizadas em sete setores, utilizando fotografias aéreas atuais para determinar com precisão a área de operações.
Após o tsunami, foram aprendidas uma série de lições que ainda hoje são de importância central. O antigo primeiro-ministro destacou a importância de garantir a rápida notificação de desastres naturais, bem como a necessidade de formação regular da população e dos funcionários. Num mundo onde as catástrofes se tornam cada vez mais comuns, é essencial preparar-se para tais tragédias. Infelizmente, mesmo 21 anos após os trágicos acontecimentos, ele ainda não vê progressos visíveis nestas áreas.
Papel da comunidade
Um aspecto crucial da preparação para catástrofes é o envolvimento activo da comunidade. Isto também é destacado por outra fonte, environman.co.th. A preparação para desastres naturais não deve depender apenas de meios tecnológicos, mas sim do conhecimento local e da conectividade comunitária. O Sr. Chob Tabthong, um residente local de 68 anos, recorda que durante o tsunami de 2004, ninguém estava familiarizado com o termo "tsunami"; as pessoas não conseguiram avaliar corretamente os perigos. Juntamente com a Sra. Narumol Naka, 48 anos, ele enfatiza a necessidade de fortalecer a preparação para desastres nas escolas e de treinar as crianças e suas famílias para estarem preparadas em caso de emergência.
Embora o governo tailandês tenha promulgado leis para melhorar a gestão de catástrofes desde os acontecimentos de 2004, muitas vezes tem havido uma atenção insuficiente no apoio a grupos vulneráveis nas comunidades. Uma forte gestão comunitária do risco de catástrofes (CBDRM) poderia ajudar a colmatar esta lacuna. As atividades incluem análises de risco, formação de equipes de resposta a desastres e criação de planos de emergência. Salienta também que a preparação para vários perigos naturais, e não apenas para tsunamis, deve ser parte integrante da estratégia.
Colaboração global
A nível global, o Quadro de Sendai para a Redução do Risco de Desastres é apoiado por muitas nações, incluindo a Tailândia. Alto Visão Mundial Tailândia desenvolver estratégias de redução do risco de desastres com base nas necessidades específicas das comunidades. O objectivo é integrar a gestão de catástrofes como uma resposta política central e capacitar as comunidades para responderem e recuperarem com sucesso em tempos de crise.
Iniciativas como a Iniciativa Escolas Seguras da ASEAN e o desenvolvimento de mapas de risco já estão nos blocos iniciais. Através da formação dos alunos e de exercícios regulares, as crianças devem aprender como se devem comportar em situações de emergência. A colaboração estreita entre escolas, comunidades e autoridades locais poderá, a longo prazo, levar ao reforço da resiliência às catástrofes naturais.
A memória do tsunami e as suas lições permanecem relevantes, apelando a todos nós para que tomemos as medidas certas para melhorar os padrões de segurança nas nossas comunidades. Portanto, a perda que esta tragédia nos trouxe talvez possa levar a um valioso processo de aprendizagem.